健康管理師：健康教育學
2021-07-16 11:26 依佳族商學院
通過對近年健康管理師考試題目的分析，得出健康教育學這一章節的知識點繁多雜亂，需要死記硬背的內容比較多。為了幫助大家記憶，將健康教育學中的一些知識點的記憶口訣總結如下。
1.健康促進涉及5個主要活動領域
(1)建立促進健康的公共政策，(2)創造健康支持環境，(3)增強社區的能力，(4)發展個人技能，(5)調整衛生服務方向。(口訣：發展方向，創建社區。)
2.在健康信念模式中，是否采納有利于健康的行為與下列因素有關
(1)感知疾病的威脅，(2)感知健康行為的益處和障礙，(3)自我效能，(4)提示因素，(5)社會人口學因素。(口訣：兩知一我兩素。)
3.產生和提高自我效能的4種途徑
(1)自己成 功完成過某行為，(2)他人間接的經驗，(3)口頭勸說，(4)情感激發。(口訣：自己人頭發。)
4.拉斯韋爾五因素傳播模式(又稱5W模式)
(1)傳播者，(2)信息與訊息，(3)媒介渠道，(4)受傳者，(5)效果。(口訣：傳信姐受果。)
5.行為改變的階段理論，行為轉變5階段(成癮行為6階段)
(1)沒有打算階段，(2)打算階段，(3)準備階段，(4)行動階段，(5)維持階段，(6)終止階段(成癮行為)。(口訣：沒算被動持盅。)
6.針對個體的傳播材料
(1)傳單，(2)小冊子，(3)折頁。(口訣：單子葉。)
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